Catégorie: Documentation


Apprivoiser son trouble, c’est avant tout bien le connaître!


En début de prise en charge, il est primordial d’expliquer au patient en quoi consiste le trouble qu’il présente. De cette manière, nous pouvons fixer ensemble des objectifs réalistes (donc réalisables!). Cet exercice permet également au patient d’apprendre à se connaître, de se déculpabiliser face à ses difficultés, à devenir plus tendre avec lui-même et […]

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Quelles adaptations scolaires pour les enfants dyspraxiques?


Voici une liste non-exhaustive d’adaptations scolaires à proposer aux enfants dyspraxiques: Le cartable fantastique de Manon : un site créé par Manon, sa maman, une chercheuse en neurosciences et ses enseignant(e)s. Une mine de documents et d’idées. 100 idées pour aider les élèves dyspraxiques . Générateur de feuilles avec repères spatiaux colorés Des référentiels à imprimer et […]

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Les fonctions cognitives…Qu’est ce que c’est?


La neuropsychologie est l’étude du fonctionnement cérébral au travers des comportements. Pour ce faire, le neuropsychologue effectue un testing des fonctions cognitives. Beaucoup de parents me demandent ce que veut dire « fonctions cognitives ». Celles-ci sont impliquées dans l’acquisition, le stockage, la transformation et l’utilisation des connaissances. Il s’agit : – du langage oral; – du […]

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Les mouvements réflexes archaïques


Que sont les mouvements réflexes archaïques? L’être humain se développe de manière motrice puis psychologique/cognitive. En effet, pour permettre au bébé de découvrir le monde alors qu’il a une motricité immature, une vision floue et des capacités auditives peu abouties, la nature met à sa disposition une série de réflexes moteurs qui sont deux 2 […]

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